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2021高考报名注意事项

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为什么想到写这个话题呢?

那天高考报名,报名前发了草表,对着草表,我一项一项地讲应该怎么填。

结果,还有4人出错,一人填的是民进党,一人分了三栏填学习经历,两人个人信息不对。

我就问他们:高考报名,这么重要的事情,我又一项一项地讲了,怎么还会出错?

回答都是:我以为这么填。

学生的种种自以为是

班主任讲要求,他听了开头一点,就以为自己知道了,因为他以前听别人说过。其实,一切都在变化!去年的要求不一定适用今年,而且,他以前听到的,只是道听途说,只言片语,并不全面、准确、系统。

周日早上迟到了,班主任问他为什么迟到,回答是:我以为是7点40。那昨天讲的时候你咋不听?——不是在忙着学习,而是一惯自以为是。

今天早上某同学又又又又迟到了,我问她能不能早来两分钟?

回答:两分钟也没啥。

我说:如果你认为两分钟没啥,那三分钟也没啥,四分钟也没啥,十分钟也没啥,一百分钟也没啥,那你高考晚来一百分钟试试?

回答:你不能这样无限放大。

我:那你为什么不能无限缩小呢?缩小到提前2分钟到教室?

班主任讲,把手机交给班主任保管,周六再来拿,不要把手机放在自己柜子里,管不住自己的,他不听,结果没有忍住,晚上玩手机被年级主任查到。问他为什么不按老师的要求做,回答:我以为我能管住自己。

老师讲事,讲了一点,他就想当然地以为反正就那点事,老师后面讲的话他就不听,做自己的事,甚至跟同桌说闲话。

老师讲一句能引起他兴趣或共鸣的话,他就立马跟同学讨论,结果,后面更重要的话,不仅他听不到,他也让同学听不到。

换个座位,历来都是两边留个人行道,方便通行,他却偏偏要占用人行道,只为自己能歪着身子靠着墙更舒服。

老师讲课,自以为是的学生就更惨了。

经常学生课间问问题,问的问题就是老师刚刚讲的。问他为什么不听讲?回答:我看我做的是对了,就以为我会;你讲的时候我在按自己的思路想。

有学生来问问题,老师指出其思路是错误的,错误原因、错误结果,老师都给他分析了,他还要坚持:我就习惯这么想

我觉得,有自己的思维是好事,应该鼓励。

但是,作为学生,还是应该先听,听完整,然后再讨论,再按自己的想法走。

生活上的自以为是不会立刻显现不良后果,学习上的自以为是真是要命啊!

我现在5班的学生有两大问题:一是自以为是,老师强调这里有陷阱、这里需要注意、这里需要重视时,他不在意,自认为自己不会错;二是不会悟,不会把一个问题想透彻,概念之间区分不清,总是糊的。

我们成年人的自以为是还少吗?

我们成年人的自以为是更多。

随意打断别人的话,不就是因为自以为是,急于发表自己的意见吗?

打断同事的话,打断下属的话,打断队友的话,打断同志的话,打断夫(妻)的话……

随意揣测别人的心思,而且还信誓旦旦地说你就是这么想的,不容置疑,不容争辩。其实,有时候,你连自己的心思都捉摸不透,更何况别人的了。

随意给别人贴标签,自以为自己阅历丰富,识人无数,就可以一眼看穿世界,洞察宇宙。殊不知,一切都是变化的,而且时刻都在变化。

昨天因为同学之间闹矛盾一事我又讲了“如果一个人是对的,那么他世界都是对的”,这个故事来源于一对父子,孩子让父亲陪玩,父亲正忙,于是给孩子一张打散的地图,说“你拼好了我就陪你玩”。很快,孩子就拼好了。父亲奇怪:难道儿子有天赋?根本没学过地图的儿子怎么会这么快就拼好了呢?孩子说:地图的背面是个人像,我是按人像来拼的。于是,就有了这句话:如果一个人是对的,那么他的世界就是对的。这个观点有一定道理,但显然是不正确的——每个人都是多面体,不可能每一面都同时有阳光。我们评价一个同学,不能因为他有某一项缺点就全盘否定他,也不能因为他有某项优点就认为他全身都是优点,这不客观,不符合事实。我们是知识分子,要有自己的头脑,不能人云亦云,我们要用自己的头脑去判断,看到的不一定是真相,听到的更不一定是真相,因为我们的大脑会自动加工,像带有色眼睛一样去加工。

随意替别人的人生下结论。我将来肯定是…..

为什么会自以为是?

1.不思考,懒!懒得思考!比较钠镁铝第一电离能,没有难度,规律性很强,把握一般规律,再把握其中的几个特殊规律,就完成了。可是学生是一错再错,再考还错!这次又错,我问了一个同学,回答:我以为同周期从左到右是减小的。

2.自信过度。相信自己的眼睛,相信自己的判断,相信自己的推理。不相信事实,不相信他人,怀疑别人总是有什么目的。不敢承认自己会出错,不承认自己有错。

3.习惯了道听途说,通过只言片语获得信息。不系统学习,缺少明辨是非的能力,没有思辨素养,盲目相信权威,盲目相信网络上的东西。

4.还有一种情况,他是不服你,所以不听你的,给你的印象是他自以为是。不相信对方,对对方有成见,所以,对方说的什么话他都不听。

自以为是,也不全是不对。有想法,就是好事,如果对任何事情都没有自己的想法,那反而更悲哀。但是,不先入为主,先听对方的,这肯定是高素质的表现。作为学生,先按老师要求做,这永远是第一位的。

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