中国小康网讯 3月3日综合报道 北京新高考首测试,帮助考生熟悉考试流程,通过测试情况制定复习计划。

3月3日,北京市新高考首次适应性测试开考。受疫情影响,今日起连续四天,5万余名考生“居家考试”。上午9点,首门测试科目语文考试的“开考铃声”在考生家中响起。

根据安排,今年北京市实行新高考,科目调整为“3+3”模式,即3门统考科目+3门自选科目。统考科目为语文、数学、英语三科,选考科目可从物理、化学、生物、历史、地理、思想品德6科中任选3科。文理不分科。此次测试,今明两天进行统考科目的测试;后两天为选考科目的测试。这一安排与新高考考试安排完全一致。

市教委负责人:了解各科目大致水平和复习状况

北京市教委新闻发言人李奕表示,通过这场“不见面的考试”,更希望考生熟悉试题结构和考试流程,了解本人各科目的大致水平和复习状况。测试成绩不具备参考意义,测试成绩和排名与6月份高考成绩和排名没有关联性。

根据安排,测试结束后,北京教育考试院指导各区统一评分标准,细化评分细则,各区统一组织或由各学校进行试卷评阅。评卷后全市统一汇总各区考生成绩。4月上旬将进行全市统一的模拟志愿填报,促进考生熟悉志愿结构和志愿填报系统,了解相关投档规则,掌握志愿填报方法。

本次高考适应性测试,重要的是帮助学生熟悉“3+3”的考试模式,以及试题结构、考试流程。如何能够充分利用这次考试,检验学习成果,为更有针对性的复习提供科学依据,不少老师也提出建议。

北京市特级教师、北京市第一七一中学老师孔彬表示,“考生需要通过测试来找出每一学科的弱点所在。”每位考生都会有优势学科和劣势学科,高三备考时,优势学科需要突出技能和思维能力,劣势学科需要补上所缺的基础知识和基本应用能力。

他建议,家长可观察考生优劣势答题情况、时间分配情况等发现不足。他举例,可观察考生哪些学科答题顺利,思考流畅。那些学科答题不流畅,在哪方面存在问题。如:英语试题中的阅读,完型,语法填空,书面表达等那个题型答题有困难,就说明这一题型存在知识点和解题技能等方面存在不足。下一步可通过补齐所需知识和刷题来提高解题能力。

北京市特级校长、对外经济贸易大学附属中学校长刘国雄建议,家长要与学生多聊聊:聊聊考试过程,引导孩子调整心态,用积极的态度对待高考;聊聊考试结果,引导孩子分析平时复习准备与考试的关联性,分析试卷结构和题型的特点,分析考试失分的归因,使后期复习更有针对性;聊聊高考目标,结合4月上旬的志愿模拟填报,进一步明确目标,制定可行的复习计划。

北京新高考首测试 帮助考生熟悉考试流程 通过测试情况制定复习计划

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