山东等省份2017年启动高等学校考试招生综合改革试点,2020年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

一、 选科风险

1、学业水平考试合格是获得高考资格的前提

改革后,学业水平考试自高一下学期开始,一年举行2次,学业水平考试分为合格考和等级考。

学生结合自身兴趣爱好以及高校招生要求,在理化生政史地6科中自主选择3科作为等级考试科目。

注:所选科目中合格考试必须"合格",否则不可作为等级考科目,学业水平等级考试科目一经确定不可更改,且等级考成绩仅当年有效。

2、 高校专业招生对选科的要求

新高考,这些坑你踩了吗?

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2020年实行新高考省份考试时间为7月7-10日

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将考生分数从高到低进行排序,根据正态分布原则,确定各等级人数比例,与以往单纯看成绩相比,等级赋分制更加的合理,保证考生每科成绩转换后位次不变和较好的成绩区分度,确保成绩转换的公平公正。

根据教育部制定的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》,要求在2020年实行新高考改革的六个省份招生的院校依据《指引》编报选科要求。

93个专业类的选考要求中,提及最多的是科目是物理,共被60个专业类提及(不含允许无要求的专业类),占专业类总数的64.5%;其次是化学,被58个专业类提及,占62.4%;再次是生物,被29个专业类提及,占31.2%;至于政、史、地三科,只被3-5个专业类提及,仅占3.2%-5.4%。

考生及家长在选科的时候一定要明确考生的职业规划以及想报考的专业,提前做好选科准备, 切勿因小失大,避免不必要的损失

二、 志愿录取风险

1、减少批次录取

由于选考不分文理,招生录取也不再区分文理,普通批将不再划定录取控制分数线,改为划定一段线、二段线,基于这种背景下,家长和学生该如何制定出最佳方案?往年数据如何参考?等等提出了很多问题。

山东省招生考试院配合新高考也提供了大量的往年数据,考生在填报志愿时,可分析对照欲报院校往年招生专业录取投档情况,参照分析往年的投档位次、录取专业平均分、最低分,以及2020年考生高考成绩位次及高考成绩总分一分一段表等信息。考生可根据自己的位次,参考往年的录取情况,做一个大致定位。但是也应认识到,往年的录取情况是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果,改革后新的录取模式下,可能会存在一定的变化。2020年高考取消了文理分科,单纯用考生高考成绩位次对应往年的专业录取位次,存在很大的不确定性,所以考生应理性参考往年的录取数据信息。

2、专业+学校志愿录取

新高考志愿录取采用以"专业+学校"为单位的志愿模式,常规批考生每次能填志愿数量不超过96个,这样的情况能大大避免因为学校+专业且服从调剂情况下,一部分学生被迫选择了不感兴趣的专业,新模式下志愿填报取消服从调剂,学生从一开始就根据自己的能力、兴趣选择适合自己未来发展的专业。

普通批中首先填报志愿的是一段线以上的学生,待一段线学生录取工作结束之后,普通二段线上的考生以及一段线上未被录取的考生填报本、专科志愿。

3、 平行志愿录取原则

与以往相同的是分数从高到低排序,从高分依次检索,但值得注意的是与以往不同的是不再是先检索考生信息是否符合高校招生条件,按照考生志愿顺序依次检索,符合即可投档;新高考下实行一轮投档,也就是说只有一个投档机会,其余志愿作废,如果符合高校招生要求,即可录取,如若否,则只能进行下一批次志愿填报。

在如此严峻的填报过程中,为了避免没有学校录取的情况,家长及学生应该合理安排志愿顺序,从"冲一冲、稳一稳、保一保"三梯度入手、分三步走。

作为山东省第一批进行新高考的家长及考生,都怀揣着不安与紧张,在山东省高考改革之前是有上海与浙江等地成功的经验作为参考,家长和考生应该更多地了解招考政策、数据等信息,提前规划,做出万全的准备,充分应对志愿填报。

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