新高考已经相继在北京、上海、天津、山东、浙江、海南等地区实行。新高考刚开始实行阶段,相信有不少家长对于新高考选科仍有很多困惑,下面小编来为大家具体分析一下。

2020高考新变化,高中生选科的正确姿势,从学霸到学渣统统适用

文理分科与高考选科不分科有差异

新高考的选科模式与文理分科模式既有相同又有不同,可以说新高考选科模式是文理分科模式的进化版本。相同之处:在新高考选科中,学生们要面临选择“偏理科”还是“偏文科”的问题,这与之前的文理分科十分相似。不同之处:新高考选科的变化在于学生拥有了更多的主动权,在选科组合上面,家长和学生可以花点心思,尽力让学生扬长避短,同时还要兼顾未来的职业规划。下面老师来给大家举几个实例,具体说明一下文理分科与选科的不同:

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同学甲,他擅长物理、化学、政治这三门学科,生物成绩非常差,历史、地理成绩一般。 那么在文理分科时,考虑到学科优势和未来的职业选择,这位同学极有可能选择理科。在未来的理科学习中,这位同学由于生物成绩不太理想,可能就会处于劣势地位。在选科模式下,这位同学就可以直接选择物理、化学、政治这三门学科,不仅文理科兼顾,而且是一个偏理科的组合,对于高考后填报志愿没有很多限制。最重要的是这样选出来的组合,对于这位学生来说是十分有利的,因为它具有学科优势。

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同学乙十分擅长政治、历史、生物,地理、化学、物理成绩很差。文理分科时考虑到学科优势,这位同学极有可能选择文科。在之后的文科学习中,这位同学的地理成绩就拖了后腿。选科模式下,这位同学就可以直接选择这一组合。当然如果不是非常喜欢这三门学科的话,小编是不建议这样进行组合的。因为从专业选择上来说,这一组合会有很多限制。如果学生十分喜欢这样的学科组合,那就另当别论了。

从上面的分析中我们可以看出,选科模式的施行对于学生而言是利大于弊的。那么如何正确的选科,最大程度的发挥学生的学科优势,同时,也能使学生在高考填报志愿时受到更少的限制呢?下面,小编来为大家具体讲述一下选科的正确姿势。

选科的正确姿势

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首先,确定未来选择的院校及专业。选科实际上是想让学生对未来选择的高校及相关专业有进一步的计划,这样对于学生高考后填报志愿非常有帮助。

对于高一学生而言,他们不清楚自己未来想选的院校及专业。小编建议,可以先根据自己目前成绩选择未来想考的院校及相关专业。当然,高中三年的学习中,有一部分同学成绩会有较大的变化。考虑到这个因素,学生可以将心仪院校及专业划分成三个层次,较高目标,符合目前成绩目标和保底目标。

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具体方法是,根据自己全科总成绩在全省的排名,结合往年的一分一段表,查找符合自己成绩的院校,然后具体查询该院校的优势专业或者感兴趣的专业。较高的目标,就按照自己认为努力后可以达到的最高成绩查询。较低目标,可以按照自己的最低成绩来查询。总之,在查找自己想要报考的高校及专业时,要有层次,有梯度。最后,根据这些院校专业的要求,具体判断自己适合选择哪几个科目。

最令人学生头疼的学科:物理

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选科是否选物理,网络上对此言论不一,很多家长对于是否选择物理也十分纠结。一方面,很多高校的大多优势学科都是理工科,而如果高中没有学习物理,基本上是没有报考这些专业的资格的;另一方面,也不是所有的学生都适合学习物理,并且物理学习难度较高,短时间内很难缩小与尖子生之间的差距。小编认为,如果为了未来选择的专业范围更加广泛而选择物理,无疑是入了一个大坑。

其次,结合个人兴趣和学科优势。在选科时,一定要结合自身优势学科和个人兴趣。如果有学科优势,学生在高二高三的学习中就会更加轻松一些。

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有很多家长只考虑到学生未来的职业规划,忽略了学生自身的学科优势,这样是很不明智的。小编见过很多学生因为选择了不合适的专业,在大学中耗费心力转专业,如此一番波折,浪费了大学的不少宝贵时间。成就源于热爱,最适合学生的选科组合,是既包含有学生的个人兴趣与学科优势,又包含有对于学生未来职业的规划。

小编高中时期,有一位同学非常擅长文科,但他的家长考虑到未来想让他从事的职业,最终让他选择了理科。在之后的理科学习中,这位同学非常努力的去学习,但还是没能获得理想的成绩。看到他心有余而力不足的样子,小编非常有感触,如果在当时分科时,他选择了文科,或许最后的结果会大不相同。

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小编同学选科的失败在于,他不清楚自己未来要从事什么样的职业,只是根据父母的想法选择了自己不擅长的理科。因此小编建议,在选科之前,家长可以带学生做一个霍兰德职业兴趣测试。可以参考学生的测试结果,看一下学生究竟比较偏向于哪种类型的职业,并为学生做好初步的职业规划。

常见选科组合及优劣势总结

据统计,新高考选科模式下,共有20种组合,每一种选科组合都有其自身的优势和劣势。下面小编来为大家总结一下常见的几种组合,家长可以根据学生的学科优势,个人兴趣以及未来的职业规划为学生选择科目组合。

1.物理+化学+生物

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优势:可选择专业范围广泛

劣势:物理、化学、生物三门学科,对于学生的思维能力要求较高,并且物理、化学、生物尖子生较多,竞争较为激烈。

这是一个纯理科组合,和文理分科时的理科内容完全一致。由于这一组合涵盖的专业范围比较广泛,选择这一组合的人数会比较多。物理、化学在高二高三学习的难度会提高,有相当一部分同学的成绩会下滑。生物成绩都差不多,很难拉开差距。所以选择这一组合的学生,在最后会形成两级分化的局面。

2.物理+化学+历史

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优势:涵盖专业范围最为广泛,两门理科,一门文科的搭配几乎可以覆盖所有的专业。

劣势:选择人数较多,竞争压力大。

这是一组选科模式下出现的新组合。由于其涵盖的专业范围最为广泛,选择的人数会比较多。物理、化学、历史三门科目难度较高,学生在之后的学习中压力会比较大。

3.政治+历史+地理

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优势:传统文科组合,对于思维能力要求与其他组合相比较低。

劣势:涵盖专业范围最少,缺少思维能力锻炼,不够综合。

这是一组传统的文科组合,内容与传统的文科完全相同。根据涵盖专业范围和未来就业的难易,这一组合没有优势,建议家长和学生们谨慎选择。如果学生对于政治、历史、地理这三门学科十分擅长,家长可以考虑选择此组合。

4.地理+生物+政治

优势:难度较低,获得高分机率高。

劣势:选择人数较多,尽管文科和理科都有涵盖,还是不够全面。

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这是一组选科模式下应运而生的新组合。这一组合,学习难度较低,获得高分的几率比较高,同时带来的问题是不好拉开差距。并且如果大学想要选择理工科专业,由于高中没有选择物理,会受到很多限制。建议家长和学生谨慎选择。

对于一些各科成绩都差不多,没有绝对的学科优势的同学,他们在选科时该如何选择呢?小编针对三个类别,给出不同的建议。

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不同层次学生选课指南

1.学霸型同学

对于这类同学,建议从物理、化学、生物、地理这四门学科中选择。首先,这四门学科涵盖的专业范围较广,对于学生以后填报高考志愿的限制较少。其次,无论选择哪一学科,学霸型同学都是具有学科优势的。最重要的是,物理、化学、地理这几门科目,在高二高三的学习难度会提高,容易与其他学生拉开差距。对于学霸型同学来说,他们最应重视的是保住自己的优势地位,这样的选择对于他们来说最为合适。

2.普通型同学

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对于每门课成绩都处于中游的同学,建议以政治、历史、地理、生物为主,物理和化学要慎选。

这类型的同学,大部分都十分努力。但是由于对具体学科的学习内容没有吃透,盲目选科会导致之后成绩的落后。从政治、历史、地理、生物中选择,在之后学习中比较容易减小差距。之所以物理、化学要慎选,是因为物理、化学在高二高三的课程难度较大,有很多同学的物理化学成绩也都是从高二高三开始下滑的,如果选择物理、化学,之后成绩下滑,与尖子生的差距很难缩小。

3. 学渣型同学

对于学渣型同学,各科成绩都不是很理想,处于班级下游的位置。小编建议以政治、历史、地理、生物为主,物理和化学根据自己是否感兴趣选择。

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这样选择是因为这一类型的同学没有擅长学科,没有学科优势。政治、历史、地理、生物学科记忆性的东西较多,对于思维能力的要求较低,很容易缩小与其他同学的学习差距。物理、化学要慎选,是因为这两个学科对学生的思维能力要求较高,短时间内很难提高。

“学渣型”并没有贬低的意思,这里只是小编为了更好的区分而划分的层次。对于这类型的学生,很大部分的人都缺乏在学习上的自信,甚至放弃了学习。世界上最可怕的事情不是你遇到了难题,而是你不相信自己可以解决难题,最后小编想说,趁着最好的年华,再拼搏一把,万一你成功了呢?

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编者按:

新高考初步实行,如何让学生赢在起跑线,关键要从选择合适的科目组合做起。国家实行新高考选科的模式,也是为了让教育回归家庭。提前做好规划,着重培养学生的学科优势,扬长避短,不仅可以为社会输送不同类型的人才,还可以让学生选择到最适合自己的职业,以上是小编对于新高考选科的一些分析总结,希望能为各位家长提供参考。

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