光明网刊登了一篇文章,题目是《化危为机 专家建议:借机加快推进中考、高考命题改革》。

在文章当中,一位教育专家,提出了几个设想:

第一,中考、高考出题,最好与此次疫情有关,考察这次疫情防控,对初三生和高三生造成了哪些影响?

第二,在中考、高考的考试内容中,适当减少记忆类题目,多一些考察核心素养和综合能力的题目。

第三,在中考、高考的试题情境设置上,全面对接此次疫情,并考察同学们在真实任务情境下,运用所学知识,解决问题的能力。

延期开学,教育专家:借机加快中、高考改革!家长马上吵翻了

看到教育专家的设想,家长们却吵翻了!

焦虑的家长认为:

又开始折腾家长和考生了!现在改,考生现在还有时间准备吗?饶了孩子吧,所谓的教育专家,拍脑袋之前真正密切跟踪过多少学子的真实学习情况!教育是一个周期很长的培养过程,不宜不停的改革。尤其对于今年新高考的省市,加上眼下的疫情,应该少一些折腾,多一些平稳过渡!

这个专家的建议,出发点是好的,但是对于被打乱的教学时间,还是先停止折腾。另外,对于这次疫情,无论从起源,还是结果,目前都没有定论,急于加入高考,中考之中,没有定论的东西,你怎么来阅卷评分?现在真的很怕那种对问题无总体性规划,不深入一线调研,不了解学校、老师、学生具体情况的所谓专家、学者,坐在办公室不接地气,没有担当,想一出是一出的所谓改革,请放过这届考生吧,不要再折腾他们了。

延期开学,教育专家:借机加快中、高考改革!家长马上吵翻了

激进的家长则认为:

不论是中考,还是高考,建议最好降低英语分值,重拾数理化、生物科目,强我中华,为国培养人才是正途!建议高考全面恢复化学、物理、生物单独试卷,全面恢复全国统考试卷,取消各省命题。

认同的家长则觉得:

对于教育专家所说的,减少识记内容,注重学生分析解决问题的能力的发展,注重学生的思维能力,举双手赞成,识记内容才是增加了学生负担,而且,很多都是无用功,一个随便百度都可以知道的识记知识占据学生大量时间,这又如何培养高精尖人才!

延期开学,教育专家:借机加快中、高考改革!家长马上吵翻了

朋友,你的看法又是什么呢?如果你家的孩子,正读初三,或者高三,即将面临中考和高考,你有什么建议想说吗?你觉得中考、高考,应该与此次疫情相联系吗?一起来聊聊吧!

延期开学,教育专家:借机加快中、高考改革!家长马上吵翻了

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