七分靠成绩,三分靠志愿!现在的家长和学生们越来越看到志愿填报的重要性。然而现实情况却是很多家长和孩子都不懂志愿填报。导致瞎扯腾一番,甚至误了孩子的一生。鉴于每年都有各种在志愿填报中的“悲剧”,育腾志愿的老师为整理了往年志愿填报的六大误区。这些误区可谓是往届家长和学生们的通病,希望大家能够引以为戒。今天我们将延续分享一些在高考志愿填报当中的干货知识!!

那么今天我们就来分享考生在高考志愿填报中的第二个误区。

考生高考志愿填报的六大误区——之“二”

误区二:只凭专业名称来选择志愿,忽视学校实际情况、专业内涵

失败案例:

在去年的高考志愿填报中,有一位英语不太好的女生想报考语文教育相关的专业,想毕业之后当一名语文老师。她在志愿填报中填报了云南某师范大学的汉语言文学和汉语国际教育专业,且服从调剂。最终该女生被该校汉语国际教育专业录取。结果入校看到课程表的时候,她懵了。怎么专业课这么多英语相关课程?对外汉语和汉语言文学不都是应该主要学习语文的吗?

育腾解析:

汉语言文学和汉语国际教育虽然都是在文学大类下的中国语言文学类下的子专业,但二者在主修课程,考研方向,就业方面缺相差甚远。

我们可以清晰地看到两个专业在课程设置,培养方向以及考研就业前景方面差别甚大。而汉语国际教育对英语的要求相对要高一些,但偏偏这位女生英语又不好,所以在大学学习的时候十分痛苦。

育腾指点:

考生在进行志愿填报选择院校和专业时候,一定要详细了解所填报专业的内涵,还需要进一步了解以下几方面内容:

1、该专业的主干课程是什么,是否属于该校特色专业,是否是国家重点学科?

2、该校该专业实力如何,在国内同类专业中处于什么地位,该校是否有硕士点、博士点?

3、该专业发展前景和学生就业去向如何?

4、该专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求?

最后,2020年高考在即,育腾志愿在此预祝各位高三学子金榜题名!

考生高考志愿填报的六大误区——之“二”

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