填报一份科学的高考志愿表如同为考生量体裁衣,从测量到成型需要贯穿整个高中时期。家长作为考生的“战略参谋“,在高三前期如何帮助考生科学规划专业选择方向?需要考虑哪些因素?不妨看看高考志愿填报该做哪些准备及常见误区!

填报志愿之前要做哪些准备?

志愿填报是一个牵涉甚广的事情,家长和考生都一定要充分重视、尽早准备,如果等到在高考前后才开始接触就晚了,那么在考生刚进高三甚至是高一、高二阶段就要着手了解以下事项。

1、熟悉政策

对本省的高考政策有整体的把握,如所在省份有几个批次志愿,每个批次可以填报几所志愿学校,报考几个专业等。

2、收集信息

权威高考信息渠道:阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。

3、准确定位

填志愿中最重要的一步。填志愿前可根据平时成绩或模拟成绩来定位,看看自己在班、学校、区甚至省市所处的位置。

4、了解院校

弄清各个招生院校的基本情况,如今年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等。

5、初选志愿

大致划定一些在省内有招生计划的院校,认真阅读招生章程,比较各院校间专业的招生人数、录取分数等,选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。

6、模拟填报

根据本省、市的志愿设置情况,将考生的高考志愿草表完整呈现出来,做一遍真实的模拟。

常见填报误区

在开始上述准备工作的同时,还会出现很多常见误区,家长一定要尽早改正!

误区一:不仔细看招生章程

招生章程是考生了解招生政策的主要途径,是填报志愿不可或缺参考资料,具有很强的规范作用,既是对高校的一种约束,也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

正 解

高考志愿别冷落招生章程,关注以下信息:

关注1:高校总体情况

如院校隶属关系、院校性质及层次、办学规模、院系及专业设置情况等。设有分校及多个校区的院校,应关注在哪个校区就读、证书印章是否带有分校或校区字样等。

关注2:院校的调档比例

具体调档比例,不同高校的规定可能不一样。被高校提档不一定意味着被录取,少数考生会因各种原因被学校退档,因此考生应注意查看目标高校的调档与退档的规定说明,慎重选择是否服从专业调剂项。

关注3:录取加分政策

注意目标高校在确定进档考生的专业时,是否认可考生的优惠加分。如招生章程里明确规定“提前批录取的非通用语种考生,按投档分提档,按实考分录取专业”,即投档认可加分,但专业录取时不认可。

关注4:艺术类专业录取办法

不同院校的艺术类专业录取规则可能不一样:有的只按专业成绩排序;有的只按文化成绩排序;有的省外高校需要校考成绩等。考生在填报志愿前一定要看清院校招生章程。

关注5:单科成绩要求、外语要求

高校许多专业对单科成绩有要求,如有些院校的部分外语类、国际经济与贸易专业对英语成绩有特殊要求。

关注6:体检、年龄、应届等特殊要求

提前批录取的学校,相当一部分在体检、年龄等有特殊要求,考生要仔细查阅对照,确定报考与否。

误区二:志愿之间不用拉开梯度

同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。不同志愿填报是不一样的。

正解

不通志愿填报方式要区别对待,家长要提前清楚考生所在省份的填报模式。就全国来讲,基本分四种情况:

模式一:平行志愿

在拉开梯度这个问题上,风险有所减小,但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时,可以使用“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则。

但“投档后又被退档”是最大的风险,所以要科学定位院校,目标梯度设置要合理。

模式二:顺序志愿

把握院校梯度就非常重要,首先,第一志愿最关键。其次,第二志愿应该重点考虑往年报考人数不足,曾经招过非第一志愿考生的学校或对二志愿有预留计划的高校。

模式三:院校专业组

“院校+专业组”模式则以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组,专业调剂限于同一专业组内调剂。考生可以根据本人实际情况,结合兴趣、爱好,合理选择各批次具备填报资格的志愿,填报时应仔细阅读相关院校的招生章程规定,须对照院校专业组的科目要求填报志愿。

模式四:专业(类)+ 学校

“专业(类)+院校”平行志愿模式。是新高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿,以一所院校的一个专业(类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿,专业平行志愿投档时,直接投档到某院校某专业(类),不存在专业服从调剂,考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

误区三:一门心思奔名校

不可否认,“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越。能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选高校,不考虑其他因素,特别是专业因素,则是不明智的。填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,要走出非“名校”不报的误区。

正解

“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,还有很多低调大学在专业领域实力不输名校。

误区四:全部填报热门、紧俏专业

专业没有好坏之分,只有冷热的差异。但盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。首先,热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。

正解

“冷热”结合对考生更为有利。选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。

误区五:只凭学校(或专业)名称来选择

考生在填报志愿选择专业时,还有一个误区是,喜欢凭着专业的名称来选择专业,而对专业内涵不了解。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异。

正解

有些专业虽然名称相同,但存在很多差异。考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下几方面内容:

该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

误区六:选择专业,不考虑考生兴趣和特长

在选择高考志愿时,父母固然要考虑孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。

正解

选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成

考生自身特性包括个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。如果父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了考生的个人兴趣爱好。

试想,面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。再比如,一个考生性格内向,平日少言寡语,不喜欢与陌生人打交道。如果父母选择让孩子学医,将来当医生势必要面对各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生,父母没有考虑到这点。

误区七:填报志愿是家长的事,孩子只负责学习就行

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来的学习积极性会受到打击。

正解

把志愿决定权交给换给孩子。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

误区八:照搬往年分数线来报志愿

“老师,今年学校最低录取分数线多少啊?”

“我这个分数,能上你们学校吗”

……

这些问题应该是是家长们最想问的,然而“录取分数不是学校决定的也并非一成不变的,要看当年高考考生报考的具体情况”。

不少高校官网会公布出该校近几年的录取分数线,以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数,不少家长却误把它当成衡量的“尺子”,拿孩子的分数和以前的录取分数线“对号进座”。

正解

高校录取分数线存在波动。高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前无法准确知道。

另外,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。考生要多分析几年的录取情况,还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

这些高考志愿填报错误年年都犯!志愿填报务必早做准备

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