「网络讲座」2020高考志愿填报“三大困扰”,现在解决6月不愁「网络讲座」2020高考志愿填报“三大困扰”,现在解决6月不愁

武大的樱花开了,春天已经来了,全国中学生开学的日子近了。

经历了这个特殊的长假,高三的你想必更加珍惜最后的中学时光,在日复一日的冲刺中接近梦想。然而,作为新高考的“先行者”,你除了要适应考试本身的变化,更要熟悉新的志愿填报规则,下面这“三大困扰”若能提早解决,将会让你6月的升学更加顺利!

困扰一:报考规则信息量大

填报数量多

新高考规定,本科阶段的志愿填报与投档录取采用“院校专业组”的方式,一所院校可设置≥1个专业组,每个专业组可包含多个专业,同一专业组内各专业选考科目相同。考生以专业组为单位报志愿,一个专业组就是一个志愿,每个志愿一般设置1所院校6个专业。

简单来说,在“3+3选科”的模式下,同学们在报志愿时要先看自己的选科,通过“可选专业统计表”对应可以报考的专业组,再根据专业组找到合适的专业。无论本科提前批还是普通批,志愿数量都有几十个,专业数量更是“6倍”,填报“工程量”很大。

本着“凡事预则立”的态度,专业筛选工作尽早开始,会为报考争取更多选择时间。

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困扰二:缺乏长远规划,

不了解院校、专业信息

相比过去,新的志愿填报规则更加科学:“院校专业组”方便大家更清晰、方便地做出选择;选考科目一定程度上体现了各专业的特点和未来发展;在志愿调剂环节,仅限同一专业组调剂,避免与考生意愿出入过大。

但是考生可报考的专业多了,对自身的信息掌握程度,职业发展规划要求更高。只有在了解高校的办学特色、优势学科、硬件条件等信息的基础上,结合个人优势、发展意向才能针对报考、不留遗憾。

高考不仅是大学的敲门砖,更应当是开启未来长远发展的钥匙,每位同学都应当全面、慎重选择,发挥高考应有的作用。

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困扰三、位次数据“不会看”

无法科学定位目标

在高考志愿填报中,“数据就是依据”,而在设立2020年高考目标时,“数据更要会看”。与以往每个高校文理科各设一个最低录取分数线不同,2020年一所大学可能有多个专业组的最低录取分数线,若要得出适合自己分数段的目标,分数、位次等数据都是参考。

目标不是遥不可及,也不是触手可得,给自己一个“冲一冲”的机会,在几十天的冲刺中发掘潜力吧!

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